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由均一平台教育基金會舉辦的「 2030 教育 AI 年會趨勢論壇」，在 9/22 至 9/24 於華山 1914 文化創意產業園區展開系列論壇。第三場次「創新教育與 AI 」論壇，特別邀請前臺北市市長柯文哲、臺灣大學電機系教授暨無界塾創辦人葉丙成、雲林科技大學文化資產維護系教授林崇熙、臺北市立北一女中校長陳智源、臺東縣立萬安國小校長鄭漢文等專家學者出席，暢談如何運用 AI 人工智慧打造學習型國家，並關注創新教育議題。

第三場趨勢論壇以「創新教育與 AI 」為主題，由均一平台教育基金會董事長暨執行長呂冠緯擔任主持人，現場生動討論激盪許多教育議題的火花。

前臺北市市長柯文哲在開場致詞時分享，台灣花在高等教育的錢佔 GDP 的 0.39%，美國是 1%，「你想想看，如果我們花在高等教育的錢這麼少，你怎麼會期待我們的教育會多厲害？」柯文哲說道。面對這樣的現況，柯文哲點出學生需要的是個人化教育，老師需要一個新型態的教學，因此國家必須投入更多預算在教育上面。至於轉型雙語教育的過程，柯文哲認為成功關鍵在於 AI 的進展，他也相信 AI 可以「打破城鄉差距，讓空間距離縮小」，並將台灣打造為一個學習型的國家，不斷提升國民平均知識水準。

「創新教育」的三大反思

臺灣大學電機系教授、無界塾創辦人葉丙成指出，創新教育的第一個挑戰是台灣的教育現場：「台灣老師在未有共識前，不會在課程上冒險採用新技術。」 

第二個挑戰是新科技下的教育價值觀。葉丙成發現，社會共識形成的速度極慢，比如早年就說要將計算機列入大學考試，至今卻都沒有。現在生成式 AI 來了，要教什麼、學什麼才是最重要的事，譬如作業該怎麼設計？能力評量該注重什麼？這些問題都要待共識形成後才會大規模導入教育。

第三則是政府角度的挑戰。目前政府在社會對新科技未形成共識前難有作為，但若無作為就會造成新科技落差不平等。譬如多年前曾探討過國中生是否要將程式設計列為必修課，結果政府卻遭受抨擊，可是當時全球已有 28 個國家將程式設計列為中小學生必修課，英國甚至要求 11 歲的孩子要有雙語能力，也要懂兩種程式語言，那我們究竟該不該跟上這樣的世界趨勢？

面對台灣教學現場的數位化里程碑，葉丙成提到：「在 2014 年和均一平台教育基金會於台中明德中學辦的一場演講，共吸引 2236 個老師親臨現場，那是台灣有史以來最多老師參加一場演講。當時說『數位教學元年』開始，但真正落地是因為疫情，所以台灣的數位教學元年，我認為是在 2021 年。」回首 2021 年至今，許多數位教學的各項軟硬體配套措施仍在研發整併，而對應的社會共識也因應少子化、 AI 發展等趨勢，持續解構並重構。

創新教育需要勇氣，來面對未來社會學習新模式

臺東縣立萬安國小校長鄭漢文，回憶當年第一次接觸到可汗學院與均一平台教育基金會時，就發出「這就是我要的！」驚嘆，因為他發現孩子可以依照各自的差異來面對不同的學習樣態。

鄭漢文校長認為，教育應該要重視三把箭：第一是「數位技術」，目前這項技術已經發展出來；第二是「管理回饋」，意旨孩子的學習能不能被快速應對；第三則是「教師準備」，也就是教師的心態設定。他強調，AI 生成的知識內容需再加上文化識能、給予批判意識，才有實踐 AI 教育的可能。

雲林科技大學文化資產維護系教授林崇熙認為，台灣教育一直都沒有辦法讓學生可以走自己的路，因為他們甚至連路在哪裡都不太清楚。因此 AI 教育第一件要做的事，就是收集各式各樣的生命發展歷程，利用 AI 來為學生找出有興趣、最想發展的路徑，進而提供相對應的資源來引導他們。林崇熙也指出，台灣應該平等看待技職教育，也不應用只有歐美國家三分之一的低薪來聘請大學教授，才能吸引熱誠又優秀的老師從事教職，徹底改變台灣教育。

均一平台教育基金會董事長暨執行長呂冠緯指出，臺北市立北一女中校長陳智源，擔任過亞洲第一所公立數位實驗高中的校長。「數位實中」是適性教學的創新代表，該校以五大課程模組打破 108 課綱的既定框架，並用融合數位科技與探究實作的方式，讓學生進行個人化深度學習。「陳智源校長是創新教育的代表，也有深度見解，」呂冠緯說道。

臺北市立北一女中校長陳智源說，雖然台灣的教育體制將老師與學生綁在同一個空間，讓老師無法投入更多時間創新教學，但他對教育 AI 應用還是很樂觀。

陳智源校長也分享自身剛從新加坡考察回來的經驗：疫情結束後，新加坡教育部讓中學以上的學校，每週選擇一日進行線上居家學習，因為新加坡政府認為這是未來社會的學習模式，因此讓孩子越早習慣越有利。從新加坡的例子出發，陳智源看見教學現場師資跟空間的限制被打破了，他也相信：「創新教學需要的不是 AI，是勇氣！」

究竟公私部門該如何協力改變教育制度，進而形成社會共識？葉丙成提出四大建議：第一，生成式 AI 是人類文明未有之變局，要以十年尺度來看待及因應調整；第二，要推動教師、社會開始思考 AI 時代的教育典範轉移；第三，應密切觀察先進國家動態勿躁進；第四，要做任何改變，政府應該要出來坐莊，站在第一線，成為老師們的堅強後盾。

文章出處：https://buzzorange.com/techorange/2023/09/25/2030-education-ai-3/